発達支援　

昨日アップした内容の中に
息子の発言

『ママ～　みんな違って　みんないいんだよねぇ～』
発言があってこの言葉を好きなようなんですが

深い所までは理解できていないご様子


あるものを見て　息子が
『大人なのに　子供みたい』


そこで
尽かさず
『ねぇ～　でも　みんな違って　みんないいじゃ～なかったけ？』


『あっ　そうだった』すっかり忘れてた見たいな表情をみせながら


『あれは　日本語であそぼで知ったんだよぉ～』と追加情報を教えてくれました。



こにちゃんが歌っているそうですよっ(^_-)-☆

http://www.youtube.com/watch?v=ofF-xmFIhwQ&feature=related

動画のアップの仕方を知らないので
気になられる方はぜひっ　見て見て下さいねっ





今日は　一歩前進したかと思えば
2歩も3歩も後退


上手く自分の感情をコントロール出来なかったり
お友達が言った言葉を

マイナスに解釈してしまってトラブルを起したり

なんで　そんな風に考えてしまうのか…　不思議
我が家の子は、心では分かって理解していても

それをコントロールする事が出来なくって
その場にそぐわない行動をとってしまうようで

怠けているだとか
やる気がないじゃない


もう　息子さんの事は相手にしません


率直な意見を聞くと、心がゲンナリ　(泣)


理解してもらうには　息子自身も変って行かないといけない部分

そして、もっと“発達障がい”についての理解を
広めていくしかないですねっ


見えない心の部分だったり　頭の部分だったりするから
尚の事　生きづらさを感じながら生活している子供達がいる事を勇気をもって　伝えて行かない事には

息子も息子と似たような子供達を
私たち大人が、守ってあげられないですねっ


そう書きながらも…

伝えて発信していく事は凄く　凄く　勇気が必要ですね。。。。



  

何を感じたのか　こないだから

息子がこんな言葉を言う様になりました。。

『みんな違って　みんないい　だよねっ？』


どこでこの言葉を知ったの？って聞くとテレビで言っていたそうですが

ここ数日　何回も確認するように

『みんな違って　みんないいんだよねっ！！』



彼の中で　何か心に響くものがあったんでしょうねぇ～
この言葉を本当の意味で

頭だけではなく　ハートで理解出来るようになったら
色んな、自分の個性も　お友達の個性も、
受け入れられるかもしれませんねっ



息子は４年生になって　なんだか　とっても急成長しています。

１年かけて取り組んだ　九九の段　毎日宅習に九九を書いていた息子ですが
成果はなかなか見えず…
『どうしたものかと…』思っていた矢先

何かの拍子に、花が開いたように
言える様になりました。


親からして見ると『えぇえ～』です。


３年生の間　１年間　ずっと　取り組んできて
成果が見れなかったので、正直　諦めモードで

どうやって　４年の息子に九九を違った形で理解してもらおうかと考えて
いた所


九九の事を４年生になって　口やかましく　私も言わなくなったら
しらぬまに…　　です。



もう　　心がギューって押されているくらい　こみ上げるものがありました。
割り算をスラスラと呪文の様に唱えながら

解いている姿に　感動の嵐でした。。。



色んな事に親も子もぶち当たりながら
一喜一憂して　泣いたり　けんかしたり　怒ったり　笑い合ったり
こんなにストレートにお互いをさらけ出せるのは　
家族だからなんでしょうねっ


よそ様の家庭とは　我が家はちょっと違うかもしれない

親子でも上手く、心の中を表現出来ない時もあるかもしれない

親も子も陰ながら、自分と葛藤しながらもがいて　いるかもしれない


でも　出来て、当たり前の事さえも
その何倍もの
嬉しさを味わえるのは
神様がいるとしたら、

それは私たちにしか味わえない　『ギフト』だなぁ～としみじみ

そんな風に思ったら、次は
どんな壁を乗り越えようかと　愉しめるようになってきています。


まぁ～　それでも　課題の大きさに　へこんでしまう時もありながら
それは　それで　『よしとしよう～』





『2011　5　やんきい　(ヤンキー)』



  

『大丈夫　そのままのあなたで十分素晴らしいのよっ』


そんな風に親から育てられた人ははたして１００人の内　何人いるんでしょう


私の小さい頃を振り返って見ると

小学校の家庭訪問の話題は決まっていて

『なんで　左で字を書くんでしょうかねぇ～』

小さい時に　早く利き手を右手に変えてあげましょう～



決まってこの左利きを直して上げましょうと言った内容　今では考えられないですよねっ


そう言った時代だと言えばそう言った時代だったのかもしれませんが



『そうかっ　そうかっ　君は左利きかぁ～　君の個性を大切に出来るといいねっ』

などと言ってくれる　大人は一人も私の周りにはいませんでした。


右手で字や箸が持てる様に

左手をガムテープでぐるぐる巻きにして　左手を使わないようにされたり


左利き　イコール　字が汚いというレッテルを言う先生さえ







それに

よく兄弟とも比べられていたし、　私も自然と
双子の姉を意識するように


姉は活発でハキハキしているのに比べて

妹の私は　内向的で声が小さく　存在感も薄い


真逆の性格


　大人になった私から　今言える事は

もちろん、そう言った性格だったかもしれませんが…　

『オトナシイ　おとなしい…』と言われると　

大人しい自分を演じる？事で　手を焼かせない　大人しい私を演じないといけないような気がしていたり


どこで　私と言う自分を出して良いのかさえ　

愉しい事があった時でさえ控えめに　喜ぶ私　　

凄く嫌な事が　あったり　　嬉しい事があっても


自分をどう表現したらいいのかさえ分からなくなった事もありました。




何が言いたいのかと言えば


みんなと　人と　友達と　違っていて良いんだよっ

『自分を　自分の個性を大切にして良いんだよっ』って教えて欲しかったな


『たまに　違う一面を見せても　誰もあなたの事を嫌いになったりしないし、反対にそう言ったあなたが見れて嬉しいなっ』



勉強が出来ない事　上手く水泳が泳げない事　　なかなか自分の思いを言葉にする事が苦手だったり

気持ちのコントロールが出来なくなって逃げ出してしまいたくなってしまう事

誰にだって　不得意な部分はあって


それを、必死に補おうとするのではなくって


少しずつ　少しずつ　　



それよりも

もっと　自分が心が歌う様に愉しい事　　何かに夢中になれる事を見つけてあげる事が大切なんだと
今日教えて貰いました。



家に帰ってから　気づいたのですが

必死で　息子の事をみんなと同じように、出遅れない様に

そう頑張っていたのは


実は　小さい頃　自分が周りから　左利きを直しなさい

なんで、はっきり物頃を言わないんだとか　　もっと機敏に動きなさい

もっと　もっと　と周りの友達や　　姉妹と足並み揃える事が正しい事


それが出来ないのは　ダメな子　嫌われてしまんだと　小さいながらに勝手に解釈してしまった

自分の心だったんだと今日気づきました。




息子は私が小さい頃学びきれなかった事、そして今から色んな体験を私に教える為に

私の息子として　生まれてきてくれたのかも知れないと　　しみじみ感じた日でした。


ありがとう



  

『大丈夫　そのままのあなたで十分素晴らしいのよっ』


そんな風に親から育てられた人ははたして１００人の内　何人いるんでしょう


私の小さい頃を振り返って見ると

小学校の家庭訪問の話題は決まっていて

『なんで　左で字を書くんでしょうかねぇ～』

小さい時に　早く利き手を右手に変えてあげましょう～



決まってこの左利きを直して上げましょうと言った内容　今では考えられないですよねっ


そう言った時代だと言えばそう言った時代だったのかもしれませんが



『そうかっ　そうかっ　君は左利きかぁ～　君の個性を大切に出来るといいねっ』

などと言ってくれる　大人は一人も私の周りにはいませんでした。


右手で字や箸が持てる様に

左手をガムテープでぐるぐる巻きにして　左手を使わないようにされたり


左利き　イコール　字が汚いというレッテルを言う先生さえ







それに

よく兄弟とも比べられていたし、　私も自然と
双子の姉を意識するように


姉は活発でハキハキしているのに比べて

妹の私は　内向的で声が小さく　存在感も薄い


真逆の性格


　大人になった私から　今言える事は

もちろん、そう言った性格だったかもしれませんが…　

『オトナシイ　おとなしい…』と言われると　

大人しい自分を演じる？事で　手を焼かせない　大人しい私を演じないといけないような気がしていたり


どこで　私と言う自分を出して良いのかさえ　

愉しい事があった時でさえ控えめに　喜ぶ私　　

凄く嫌な事が　あったり　　嬉しい事があっても


自分をどう表現したらいいのかさえ分からなくなった事もありました。




何が言いたいのかと言えば


みんなと　人と　友達と　違っていて良いんだよっ

『自分を　自分の個性を大切にして良いんだよっ』って教えて欲しかったな


『たまに　違う一面を見せても　誰もあなたの事を嫌いになったりしないし、反対にそう言ったあなたが見れて嬉しいなっ』



勉強が出来ない事　上手く水泳が泳げない事　　なかなか自分の思いを言葉にする事が苦手だったり

気持ちのコントロールが出来なくなって逃げ出してしまいたくなってしまう事

誰にだって　不得意な部分はあって


それを、必死に補おうとするのではなくって


少しずつ　少しずつ　　



それよりも

もっと　自分が心が歌う様に愉しい事　　何かに夢中になれる事を見つけてあげる事が大切なんだと
今日教えて貰いました。



家に帰ってから　気づいたのですが

必死で　息子の事をみんなと同じように、出遅れない様に

そう頑張っていたのは


実は　小さい頃　自分が周りから　左利きを直しなさい

なんで、はっきり物頃を言わないんだとか　　もっと機敏に動きなさい

もっと　もっと　と周りの友達や　　姉妹と足並み揃える事が正しい事


それが出来ないのは　ダメな子　嫌われてしまんだと　小さいながらに勝手に解釈してしまった

自分の心だったんだと今日気づきました。




息子は私が小さい頃学びきれなかった事、そして今から色んな体験を私に教える為に

私の息子として　生まれてきてくれたのかも知れないと　　しみじみ感じた日でした。


ありがとう



  

そのままの　息子で良いと思う反面


この子　このまま大きくなったらどうなってしまうんだろうと言う気持ち


勉強も最低限　車の免許が取れるくらいの学力は身につけて欲しい


たった一人でもいいから、自分の全部をさらけ出せる友達を作って欲しいと言う思い

どっちを選ぶとかは出来ないしなぁ～




3月になると　色んな事　考えてしまうもんだ

色々検討していて　学校を変ろうかどうか　最低でも19日までには結論ださないと…


しばらく　『ゆっくりしたい　やすみたい』と言う息子




どこまで考えて、その発言がでてくるのか疑問　理解出来ないから悩むなぁ～

今の学校から別な学校に変わっても　勉強しないといけない事分かってるのかなぁ～







  

  

発達支援　２０１０年　息子の成長日記（*^_^*） また、発達障害について思うことなどを発信していきたいと思っています。 › 発達支援　 › 明日は待ちに待った　運動会
2010年10月16日
明日は待ちに待った　運動会

明日は息子の小学校の“運動会”

白団だそうで、テンションあがりまくりです。


『優勝は白団に決まってる！！　強い人たちが集まってるんだぁ～』


嬉しそうに、白団の応援歌だと思うのですが、

人目を気にせず、テンションがあがりまくりで

道を一人で歩きながら、大きな声で歌っている息子を見ていると


とっても、心が温かくなります。



去年は、『運動会なんて　行きたくない』と言う息子に少し心配して、てこずりましたが、

今年は3回目ともあってすんなりと　運動会を愉しんでくれそうです。


日頃、家庭では見る事の出来ない、息子の成長を見れるチャンス


お弁当も張り切って　今から買い出しに行って仕込みに取り掛かる予定



最近は友達の名前と顔を覚える事の苦手な息子が

2.3人の名前を自宅でも口にしてくれる様になりました。


今日、学校で何をしたの？

昼休みは誰と何してたの？


そんな当たり前の問いかけに対して　いつも


『愉しかった』

『一人だった』

単語でしか反って来ない息子の言葉に


『もっと何か教えてよぉ～』と思う事もたびたびでしたが


上手く、心にある気持ちを言葉を使って表現するのがまだ、苦手な様子ですが


友達の名前が少しずつ出てくると言う事は　多少は上手くやれているのかなっ(^_-)-☆



男の子だから、あんまりはなさないのか？


それとも、いちいち私に報告するのが面倒なのか？


気持ちを上手く整理できないのか？


それとも、今日会った出来事事態を忘れてしまっているのか？


特徴のある子だからこそ、実際はどこがどうなのか？　見えずらい部分


友達を親が手取り足とり、作ってあげる事は不可能


だけれども、そう言った同年代のお友達と触れ合う、環境に参加させてみるなど

親はあくまでも、サポートでしかない事と私は思っています。


少し離れたところで、『がんばれ～　』と心の声援を送る事で見守っています。


時には、出しゃばったりして、『もっと　自分から声を掛けて　』　

『お友達が呼んでるよっ　返事を何でしないの』なんて　しゃしゃり出たりもしてますが…




明日は、また、違った表情の息子に会えるのが

凄く愉しみですっ。


明日は息子の沢山の笑顔に出会える事でしょう～
  

久しぶりの更新です


実は9月末から事情があり、10日間も離れて

無事に今日、10月1日　自宅に帰ってきました。



息子とこんなに離れて生活するのは初めての事


“情緒不安定にならないだろうか？”


“きちんと毎日学校に登校してくれるだろうか？”

“気持ちの不安定から友達とのトラブルがないだろうか？”


“夜眠れているだろうか？　泣いたりしていないかな？”

そんな風に思いながらも、息子とを信用しての10日間



毎日の様に電話してみると


私の心配をよそに、電話口では案外平気そうな口どり



『ママ～　用事がないならもう切るよぉ～　(；一_一)』

『ママ～　今テレビを見ていて忙しいから切るよぉ～　((+_+))』




『えぇ～　もっとママとお話しようよぉ～』

『学校は愉しくいってるの？』

『今日、愉しい事あった？』




あんなに、私のストーカーと言っても過言でないくらいべったりの息子が…


割り切りがよすぎる…　(＠_＠;)　



さっきも、自宅にて息子の帰りを心待ちにしていたにも関わらず


『スポーツ教室に出かけてくる！！　　ママ水筒準備して！！　じゃ～ねぇ～』



乱雑にランドセルを放り投げて、そそくさと出かけてまだ帰ってきていません。。。。



息子との久しぶりの抱擁を楽しみにしていた私でしたが、


それ以上に、私に目を向けず、外に飛び出していく息子が何とも言えず

かっこよく、頼もしく、一目散に走り去っていく後姿を見ながら


この10日間もの間に、大きく成長してくれた事に驚きと喜びでいっぱいです。



以前までの息子は、一人では決して歩いて行こうともせず…

送り迎えが当たり前だったのに…



日々成長、男の子に成長してくれています。



さてさて、もうそろそろ息子が帰って来る頃です。。


玄関先で息子の帰りを待つ事にします。








  

やっと　夏休みも終わり、いつものペースに戻りつつある我が家です。

夏休み中はどの家庭でも、大変だったのでしょうか？



今年の夏休みは、なるだけ息子に関与せず、

『出来るだけ、自分の力で』をモットーに




子供の世界


親から子供に願う世界


先生から見た生徒の世界


今年の夏休みは正直　『なんで　　なんで』続きでした。


私の精神状態がおかしくなりそうなくらい…



でも、それは、私が息子に向けた勝手な思い


息子は息子の世界で、必死に今の自分を変えようとしていて


その手段がまだ、見つからないだけなのかもしれない。



どうしても、大人目線で、物事を考えて、子供に求めてしまう癖を何とかしないとなぁ～と

反省しながら、今日は今朝から皆さんにも、目を向けて欲しい詩が見つかったので

ご紹介させて頂きたいと思います。





天からの特別な子ども
　次に紹介するのは、アメリカのペンシルベニア州に住む音楽家エドナ・マシミラ（Edna Massimilla）さんが書いた「天からのとびきり特別な子ども」（Heaven's Very Special Child）という詩です。既にあちこちで紹介されていますが、拙訳バージョンでどうぞ。





地上から遠く離れたところで会議が開かれた。
次の赤ちゃんが誕生するときになりましたが、
この赤ちゃんはとびきり愛情が必要な特別の子どもです、
と天使が神さまに申し上げた。

この子の成長はとてもゆっくりで、
自分ひとりで何でもこなすわけにはいきません。
生まれてから出会うみんなから、
ことさら心にかけてもらわなくてはなりません。

走ることも笑うことも遊ぶこともおぼつかなく、
考えていることは分かりにくく、
何をやってもうまくいかないかもしれません。
他の子どもたちとの違いが目につくことでしょう。

ですから、この子の生まれ落ちるところを、
慎重に吟味することにしましょう。
神さまどうか、この特別な任務をはたすのに
ぴったりの両親を見つけてやってください。

両親は自分たちに求められている大切な役割を、
すぐには気づかないかもしれません。
でも、この子を通してますます強い信念と、
深い愛情をはぐくんでいくことでしょう。

やがて二人はこの子を育てることが、
自分たちに与えられた特別のはからいであり、
この柔和で穏やかな、かけがえのない子どもが、
天からの特別の授かりものだったと悟るでしょう。   

私がアロマと出会ったのは、約７年前です。

　少し気にかかる息子の為に何か親として、してあげられる事はないものかと、模索していた時に出会ったのがアロマでした。
　教室で作りたてのアクラフトを持ちかえるたびに、当時寝付きの悪いかった息子をたっぷりと、朝まで寝てもらえないものかと部屋中にラベンダースプレーをしたり、アトピー体質で肌が炎症し何度もリバウンドしては、痒がる息子の時間はかかってもしっかりと治してあげたい…　


気がつけば無添加の石けんを作ったり、お風呂上がりには炎症の収まるアロマオイルを試行錯誤しながらでしたが、アロマを日常的に使う事で、本来、誰もが持っている自然治癒力には驚かされました。

特に、息子へのマッサージを楽しんだりした経験の中から、ふれることの大切さを身をもって学ぶことができた時の喜びをたくさんの人に伝えたいと思い必要としているお母さんや子供たちへアロマの事を伝えて行けたらと思っています。


肩に力が入っていて肩が凝っていたりたり、抱っこで腕が疲れていたり、腰がつらかったり・・・　いつも気がつけば怒ってばっかりになってしまったりとさまざまなことをお母さんたちから伺います。
また、自分の経験からストレスなどの精神的な要素も身体の不調につながったりすることもあるということも知りました。

子供にとってお母さんは『心の安定剤』であって「安らげる場所」だと思うのです。
毎日元気なこころと身体で過ごすために、アロマを通じてお手伝いができたらと思っております




『キッズアロマ体験　絆　お手当』

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申し込みは　090-7383-2157　　ゆり～りまで

開催場所は　宮崎県　小林市です。  

一人っ子の息子


毎日の口癖は　『暇だぁ～』　『退屈だぁ～』　『何もすることがない』

この３パターン



だからと言って　宿題に宅習をしているのかと思えば



それは、それで、全くする気なし…



もぉ～　　毎回、毎日　口うるさく言うのもしんどいので

最近は朝、一回だけ言って、昼　一回　夜には　するまで何回も…



言えば反発してくる　　




本人のスイッチが入るのはいつの事やら…







そうは言うものの　一番この夏成長してくれた事


２キロ先にある市民プールに　自分で歩いて行けるようになった事

行動の範囲が広がってくれた事、自分の足できちんと目的地に行ける様になった事


ここ一カ月くらい前から、ある意味良い事も、悪い事も気持ちを出せる様になった事　

心の中に思っている事や、今日会った出来事を話せるようになってきた事



正直、学校の提出物も大切だけど、こうした日常がとっても今幸せです。  

夏休みの思い出に…　嫌…　暇つぶしに

息子と一緒にパステルアートを書いています。



上のアート　皆さん何に見えますか？




よぉ～く観察すると分かります。

私は、当てられなかったので、息子の期限を損ねてしまい大変でした　(笑　ﾄﾎﾎ…)


話は変わって　夏休みです。


まだ、数日しか経っていないにも関わらず

親子共に不調気味です。


息子が不調なのか…　私が不調なのか…

親子は一心同体だから、どちらかが、イライラしていたり、塞ぎ込んでいたり、今にも泣きそうな顔をしていると、どちらと共なく、そう言った気持ちって敏感にお互いに反応してしまうんですねっ



なもんで、ここ最近の息子はあんなに楽しみにしていた夏休み

パニックを起こしたり、笑顔が消え、無表情でテレビをひたすら見ている状態


プールに出かける事も２日程あったのですが…

どうしちゃんたんだろう～


とても、小学校三年生とは思えないほど顔が疲れきってしまって


私の考えすぎなのかもしれないけど、なんだか　とっても辛そう。。。



どうしたの？　何かあったの？　どうしたいの？

優しく声を掛ければ、反発してくる　




夏休み前から、私が言った言葉を本人も意識しているからなのかもしれない…


小学校　１．２年生の頃はお友達との付き合いの中で、トラブルが起きないようになるだけ、ほとんどの間、仕事をOFFにして一緒に遊んで過ごした夏休み



でも、今回からは、息子自身に委ねて、夏休みを過ごしてもらおうと

『ママは〇〇の友達じゃないからねっ　ママは〇〇の親だから夏休みは自分でお友達と遊ぶんだよっ』



言ってはいけなかったかなぁ～

まだ、早すぎたかなぁ～


私としては、いつまでも私が着いて回る事で、周りの友達も嫌がる年齢になって来ている事

息子自身で、夏休みを友達と愉しく過ごす時間を見つけて欲しかった事



自分で動かないと、自分の都合の良い様に友達は誘いに来てくれない事を気づいて欲しかったんだけど…


まだ、まだ、９歳だもんねぇ～


息子の体調が不調の間はここ２．３日は私と過ごしています。


でも、息子は私じゃないんですねぇ～


誰でもいいから、自分を誘いに来てくれる友達を待っているんですねっ　きっと


年齢的にも、それぞれ自我が育ってくるお年頃


いつまでも、自分の世界に付き合ってくれるとは限りません。

友達とのかかわりの中から、息子自身が何かを感じて欲しいと思います

まぁ～　くよくよ私がここでしんみりしてても、何も解決しません。

気分を一気に盛り上げてくれる何かを見つけて、元気に過ごさなくては（●＾o＾●）




いつも最後まで読んで下さって有難う御座います。


上の画像は　『青オニ』が正解でした　



今、ふと　思ったのですが、

アートの心理を読める方がもしいらしたら、息子が何で青鬼だったのか教えて下さい(^_-)-☆　宜しくお願いします。














  

ブログの更新を神戸から帰って来てから気になりつつも今になってしまい

気にかけて下さった皆さんお待たせしました。


結果的に言うと…

『う～ん　かなり微妙　(；一_一)　』

もっとビジョンセラピーについて勉強して行けば良かったと反省です。

診察自体はとてもスムーズに進んで、あれこれと検査を受けたのち

先生が進められる家庭で出来るビジョントレーニングのキットを購入してきましたが…



せっかく診察を受けに　高速で変わり番子に運転して１１時間もかけて神戸までいったのに

質問と言う質問が出来ず…



とっ言うか何を聞いていいのか　私の知識不足でした。

先生の方は息子を診察したなかで、色々と理論的に考えられて、今息子にとって必要なキットを進めて下さったんだとおもいますが、


先生の方から　『息子さんは目と脳のバランスが…　とか　こう言った目の運動が苦手ですねっ』など具体的に話して下さるとばっかり思っていたので


こちらから聞けば、それに対して答えてくれるというスタイルみたいなので…


ちょっと　がっかり　((+_+))　

この文面を読まれて勘違いされるといけないので、はっきりと書きますが、

神戸の先生はアメリカで１０年間　発達障害の子供の目の『ビジョンセラピー』に取り組んできた方なので
経験、知識は確かなものをお持ちだと思います



実際に沢山のLDの子供達が先生の指導のもと、効果が上がっているようですし(^_-)-☆



ではっ

どんな内容の検査だったのかと言うと　　(掲載の許可を得ています。)
















他にも沢山の検査を約１時間程掛けて、目の動きなどを色んな観点から検査してくれました。


専門的知識のある方からみれば、どうなのか分かっているのでしょうが、

まったく残念ながら、良く理解出来ていませんが、一日２０分ほど進められた

ビジョントレーニングを頑張ってくれています。


まだ、数日しかたっていませんが、あんなに国語の教科書を読むのを嫌がって


読ませようとすると　逆上していた息子が、不思議な事に国語の教科書をすんなり読んでくれる様になりました。


決して、すらすらと読めるほどまではありません

聞いていて、正直あまりにもたどたどしく

意味が伝わってこない読み方ですが


大きな成長です。


そして、もう１つ、神戸に行って気づかれされた事

小さな視野でしか息子を見ていなかった事に気づかされました。


ちょっと先をいけば、考えもつかないような仕事が散りばめられている事


将来、息子が成長して、苦手な部分をひたすら困難に立ち向かって生活するよりも

息子には息子なりの世界を見つけてあげればいいんだっ

どんな事でもいい

息子が生き生きと人生を楽しめる道を歩んでくれさえすれば、


字が書けない事であるとか、本がスラスラ読む事が出来なことであるとか


その他色んな個性があったとしても、息子が将来　

心から幸せだと思える道を進んでくれる事　そして、息子を理解しれくれる友達に恵まれる事が

どんなことよりも大切なんだと


本来見失ってはいけない事をまた、思いだすきっかけが出来て、この旅行も捨てたもんじゃないと心から思いました。


そして、帰り道





分かりづらいかも知れませんが


車の中で『火の鳥』の出現だぁ～と大騒ぎして帰りました。

なんだかこれから先の未来を先頭を切って導いてくれている様でとても幸せな気持ちのまま
無事に宮崎に着く事ができました。




長文になってしまいましたが、最後まで読んで下さって有難うございました。


  

明日、随分と前から予約をしていた　『ビジョンセラピー』を受けに行ってきます。

以前に少しだけ　ビジョンセラピーについてほんの少しだけ触れた事があるのですが、

『ビジョンセラピー』とは


□ 読むときに字や行を飛ばして読んでしまう
□ どこを読んでいるのか分からなくなる
□ 黒板を写すのに時間がかかる
□ 運動の中で球技が特に苦手（動体視力が弱い）


□ 物がぼやけて見えることがある
□ パソコンが見づらい


□ 物が２つに見えることがある
□ 深視力（遠近感）が弱い


□ 漢字が覚えられない
□ 図形の問題が苦手
□ 方向の認識が弱い


息子の場合目の視力としては両方とも1.5

視力的には問題はなくても

目の中の機能と脳の機能のアンバランスから上記の様な症状が出てくる事もあるそうです。


アメリカではLDの子供の療育のプログラムに入っているほど

とても価値ある療育と認識されているようです。


特に息子の場合は　読み書きが苦手で


何とか、頑張って本を読むのの

たどたどしく、目で文をしっかりと追うことができなったり

気持ちばかりが焦ってしまって　勝手読みをしてしまったり



書くことに関しては


漢字



漢字であれば、漠然とした形は認識出来ても、一が重なって見えてしまう為

一が何本あるのか　　ごちゃごちゃして見えてしまう　との事


字に関しても、ハネル部分が見えないそうです。


さらに、短期的な記憶が苦手(ADHA)　今見ていた字もノートに写す時は忘れてしまったり


勉強する意欲さえも、それでは半減してしまって

投げやりになって　『もう　字を書きたくない　読みたくない』と嘆いてばかり

どんなに、喘いでも無理な物は無理で　理解されにくい　ディスレクシア　読み書き困難症


実際に明日になって　検査して見ない事には、

目と脳のバランスの乱れからくるものなのかは分からない


でも、もし、目と脳の機能の問題だとしたら、

家庭で約一年ほど　15分から30分ほど　トレーニングすることで


上記の様な症状が軽減できるとの事



もちろん、そればかりだけではなく、家庭で取り組んで行かないといけない

日常的なスキルであるとか、感情のやりとりに関した事のやりとりを伝えて行く事も

課題としてあるのだけれども

ビジョントレーニングは早ければ早いほど、効果がでてくるそうです。



もし、明日、お願いしてみて検査の写真を撮らせて頂けるようでしたら

また、報告しますねっ(^o^)丿



神戸まで行って、さらに京都まで足を延ばして観光してきま～す(^_-)-☆


今日も最後まで読んで下さって有難うございます。  

もうそろそろ、残すとこ８日で夏休み(*^_^*)

息子の頭の中には　夏休みでいっぱい～




家庭で出来る療育


１００均のダイソーにて購入しました(^_-)-☆



目的

手の不器用さを克服　　

集中して穴を通す事

指の力をコントロールする事



使ったのはコレ





女の子ぽいので　嫌がるかなぁ～と思ったのですが、

ノリノリでチャレンジしてくれました　


苦手な事は　やる前から　すぐに面倒になったり　途中で飽きたりとしてしまうので


隣りで作る私が　息子のペースより先に行かない様に、


そして、わざと大げさに　『いいなぁ～　ママより進んでる～』


『よしっ　　追いついて見せるからねぇ～』などの小芝居も加えつつ


１０分そこらで完成　






黒い馬さんが来ました

『ヒィーヒィー』　『ぼくにもリンゴをわけといてくれよぉ～』



息子はストーリーを作るのが大好き


良く見ると　馬とリンゴのブレスレットです

まともな事を行ったかと思えば　　吹き出すほどのセリフを…


毎日息子には愉しませてもらってます(^○^)


さてっ　ADHＤの有名人

あんまり、私は芸能人のだれだれが　アスペだとか

なんだ　かんだと言うのは好きではないのですが、



世界的に知られている方ならいいかなっ　(^○^)


ハンス・クリスチャン・アンデルセンHans Christian Andersen 1805 ～1875
デンマークの童話詩人　アンデルセンは、

病弱な父親が　早くに亡くなり　14歳の時に　大都会の
コぺルハーゲンで　暮らし始めます。

仕事に就こうとしても　うまく行かず　学校に通い始めます。



しかし　背が高く　不器用で　容姿も良くない　アンデルセンは、
周囲に　溶け込めず　いじめの対象でした。

彼の　優しい　童話は、アンデルセン自身を　慰め　はげますような物語でした・・



裸の王様　人魚姫 　親指姫 　マッチ売りの少女
みにくいアヒルの子などの代表作が　ありますが

アヒルの群の中で生まれたひな鳥が、他のアヒルの子に似ていない・・
みにくい　アヒルだったが　実は　美しい白鳥だった　という物語は

アンデルセンが　自身を重ねた話だったのかもしれません。



極度の心配性だった　アンデルセンは、非常時に建物の窓からすぐに
逃げ出せるように必ずロープを持ち歩いたと言います。

また　眠っている間に死んだと勘違いされて、埋葬されてしまった男の噂話を聞いてから
眠るときは枕元に「死んでません」という

書置きをしていたというエピソードが残っています。







世界中の人々に　愛される　童話を残した　アンデルセンですが
彼の人生が、失恋の連続だったのは、容姿の醜さ、付き合いが下手だったらしい。



今日も最後まで読んで下さって有難う御座います。  

誰かを攻めるは簡単

でも、それを続けている内は、痛みは消えない



２週間に一度のペースで、　『どさっ』と息子が机の中に押し込んだ

学校からの案内や、行事事などのお知らせ、学級新聞を


ここぞとばかり、担任の先生が息子の机の中を整理して持ち帰って来る



『まったく　こんなに貯めて…』カバンを開ける度、


びっくりするのと　ゲッソリさせられます。


学校ではどんな風に過ごしてるんだろう～


そればかりか、今だに私を悩ませているのは…


あいもかわらず…ノートをとってこない事

もちろん　読み書き困難症　なのでノートを取るのは


息子にとっては、もがいても　もがいても　どうしても難しい事




担任の先生も気を配って下さって居るにもかかわらず…



ノートをとる事自体に無理があるのは、私自身もよく知っているし


第一、息子中心で勉強が進んでいる訳ではないので


たびたび、先生の注意が入ったとしても、


書いてくれるまで、見張る訳にもいかず…







息子の場合、せっかち、　集中できない　気が散りやすい　あきやすい

と言うまた、ADHD特有の症状があり、


自分がヒットした事に対しては、自ら進んで積極的に飛んでもないくらいの力を発揮してくれ


ほんのたまに、周囲を驚かす　


その反面　『おれはバカだ』　『何をしても出来ない』　『わからない』

どうしようもない気持ちで、パニックを起こしだしたり

二次的障がいが出てきているようす…


その言葉を聞くたびに、母として胸が張り裂けそうになる


『そんな事ないよっ　よく頑張っているのママは知ってるよっ』


『…　ゆっくり休もうか』

そんな言葉くらいしか掛けてあげれない



勉強が出来る事だけが、今後の人生を決める訳ではないにしても



クラスの中で、出来ない事、分からない事が増えて行くのは


どんな気持ちなんだろう


ちゃんと頭や心の中には、表現したい事が詰まっているのに


それをどうやって形にして行っていいのか…


それをどうな風に表現していいのか…


それが分からないだけで、その子に合った引き出しが必ずあるはず



その引き出しを見つけてあげるのは


本人ももちろん、私も先生方も至難の業



でもねっ　　

私は諦めません。


絶対に息子に合った何かがあるはず…




今日も最後まで読んで下さって有難う御座います。










  

「自分に優しく」する一つの方法は、さまざまな義務感や、緊張や野外の声を

手放して、自分を甘やかすこと、自分がうれしくなって、リラックス出来ると事だけをしばらくしてみる事です。



困難を持って生れてきてくれた子供たちは

私たち親を、たくさんの成長へと導いてくれる存在


また、社会全体が、精神的な成長していくための

問題を提供してくれる存在

誰もが誇りを持って働いていける世界とはどういうものか？

模索していくチャンスをくれているのです。




●発達　個性のある子を育てていると、どうやって普通に近づこうか？

困った癖をやめさせようか？

ひとつでも何か出来る事を増やそうか？

どうやって自立への道を歩ませようか？

と　そればかりが頭いっぱいになってしまうかもしれません

それだけ、懸命になればなるほど、　我が子のためと思いながらも、

目の回る日常に疲れてしまわないように…

時には、３０分でも１時間でも逃げ出したっていいです。

自分だけの時間を持つ事で、

いっぱい　いっぱいだったハートに　ほんの少し見守ることへの隙間ができるから、

そこからまた、スタートしたらいいと思います。


子供たちの気持ち

何が何だか分からない

安心できない世界から、何時間何分

ダメな自分　　出来ない自分

足りない自分　　変わらなくてはならない自分を突き付けられて


自分を信じる

自分を受容する

という人として生きていく基盤となるような部分が


いつもぐらついた状態で生きている事が周囲に対して申し訳ない思いのままの子供もいるという事


親に言われた言葉　先生から言われた言葉　いやな出来事　


その日楽しかった事よりも、辛かった出来事　悔しかった出来事を

わざわざ選ぶようにして、心の根っこに植え付けてしまう子供もいます。



でも、反対にその心の根っこさえ　自分を受けれる

自分を好きなると　いう風に基盤が出来ていたらどんな試練にぶち当たったとしても

這いあがれるのかもしれませんねっ。


それを教えてあげられるのは　お母さん一人だけの役目ではなく

困り感を持っている子供の周りにいる私たち大人だと　私は思います。  

頑張りすぎないでね。

毎日毎日、子どもと向き合いながら、頑張りすぎないでね。
って言葉を期待しているなぁ～　わたし…

休みたいだけども、休んでしまうのも子供の事が気がかりで

結局は仕事→家庭の仕事→子供と二人三脚で取り組む毎日の宿題や生活の向上
もうこれだけで、１日が終わってしまう。

親として当たり前のことだし、特別なことでも何でもないのかもしれないけれども
毎日の頑張りを誰か一人にでもいいので、認めて貰える事で

随分と気が楽になるんじゃないかと思います。

頑張りすぎないでねっ


この言葉かなりポイントです。


だって毎日、毎日頑張ってるんだもん

お母さん頑張ってなんて　言われた日には　


これ以上何をどうやって頑張ったらいいの！！　なんて　腹が立つもんです。

誰も私を見てくれていない。認めてくれていない。

子育ての中で、精一杯頑張って　頑張って　それでもなかなか結果として形にならない時に限って　


頑張って～お母さん～なんてっ　言われてしまうと泣き崩れてしまいそう

当の本人達　子供だってそうですよねっ

偉そうなこと書いているけど、実はこの言葉

息子に「頑張りなさい！！」って言ってしまった時

「これ以上頑張れない　ママは僕の事分かってないんだぁ～」と大泣きされて

私も一緒になって　大泣きしたいくらいだった

上がったり、落ちたりのくりかえしだけど

あの子の感じている世界を体験したら、頑張れ！！　なんてっ言えなくなるかもしれません。　
  

ひとりじゃないよ



ひとりのくにのなか　　とじこめられている

ぼくは　ひとりではないんだ

なかまたちと　いっしょ　ならばいきていけるんだ


いまでは　ぼくらは

りゅう　つかいみたいなものさ

ぼくは　いま　なにおしているんだ



昨日息子と歌を作りました。

リズムは錬金術師の歌の様な感じで歌うといいそうですよっ☆


そして　


恥ずかしながら私もせかされて　作った歌がコレ


ママはとっても　幸せです~

でも　時にはお休みがひつようです

きっと　きっと　　きっと


ママは〇〇が大好き~

毎日見ていても　あきません　る~　る~　る~


(；一_一)　我ながらセンスがないなぁ~




たま~に　自作自曲で　息子は歌を　作ってくれます

一度　歌ってしまうと　もう二度と同じ歌は作れないそうで

なんでも　思いつき！！　(＠_＠;)

また、文にして残っていた時にはアップしますねっヽ(^。^)ノ


今日も素敵な一日をお過ごし下さいねっ  

新学期が始まって３カ月が経ちましたね。


まだまだ、スタートしたばっかりなのに


あと４年生になるまでに　９か月しかない！！


そんな風に考えてしまうのは私だけかもしれませんねっ



そう言えば


昨日　久しぶりに『たったひとつの　たからもの』

ダウン症　そして　心内膜欠損症　の男の子と

お父さん、お母さんとの６年間が詰まった本を何気なく

また、読みたくなって　読み進めていくと

１歳の時の誕生日に　息子さんに送った言葉



『期待しすぎない　あきらめない』


深い言葉です。　期待しすぎたら　親子共にしんどくなるし…

それでも、スモールステップで、毎日の積み重ねが、

今までは考えられないくらいの　成長を見せてくれる時だってある



この言葉　しっかり　覚えて何かあったら自分に言い聞かせようと思う私です




我が家は、最近は自分である程度　コントロールが出来る様になった半面



息子と出かけた際は、ホントに神経使います。

振り向いた時には、もう誰かと喧嘩している…


さっきまで居たのに、もう居ない


　忍者かと思ってしまう　　ひょっとしたらADHDの子は

前世は忍者だったかもしれまえん。。。　(笑)


そのエネルギー　どうぞ　駆けっこに生かす事が出来たら

きっと　一等賞なのになぁ~　　　(；一_一)　ｵｼｲ